更新日期：2026 年 9 月 26 日｜官網原文抄錄日：2026 年 9 月 26 日（巨匠美語官網七個公開頁面＋巨匠教育集團四個站首頁）｜法規原文抄錄日：2026 年 9 月 26 日（教育部主管法規共用系統、數位發展部主管法規共用系統）｜本站未購買巨匠美語任何課程、未上過任何一堂課，本文為公開資料分析（資料型評選），不是修課心得，也不保證任何學習成果。全文不判斷任何業者是否符合或違反任何公告。
你在查巨匠美語的費用，但你真正要決定的，不是它一堂多少錢——是走進分校、或接起那通電話之前，手上要先問到哪幾個數字。
先給答案：三個數字沒拿到，三種產品線我一種都不選
我是林恩。這篇的結論很短，先講完你再決定要不要往下讀。
我今天把巨匠美語官網七個公開頁面、加上巨匠教育集團四個站的首頁抓下來，從頭到尾搜「元」「NT$」「一堂」「分鐘」這幾個字。結果是：價格數字 0 處，一堂幾分鐘 0 處。唯一出現「元」字的，是行銷橫幅上的「萬元補助」，那是活動名稱，不是價格。
更值得講的是這一則。官網常見問題頁自己開了一題，標題就叫「巨匠美語的學費到底怎麼算？」。它的答案原文是：「關於學費的計算方式，巨匠採取『客製化學習方案』。因為每個人的起點與目標不同，而是根據你的需求來精準配比。課程大多是以『點數』為單位。可以想像這是一張『語言通行證』，可依據可安排之時間，選擇實體課程或線上真人課程。」
從頭到尾，一個數字都沒有。它告訴你單位是「點數」，但一點多少錢、一個方案幾點、一堂扣幾點——這三格官網一格都沒有。
所以我會選：在拿到寫著「繳費總金額怎麼拆／購買堂數（贈送另計）／每堂幾分鐘」這三格的書面資料之前，實體班、線上真人、數位學院，這三種產品線我一種都不選。不是因為它不好——是因為在那三格出現之前，你手上根本沒有可以拿來比的東西。
心智模型送你一句：沒有價目表的課，價格不是查來的，是問來的；你問到幾格，就只比得動那幾格。
下面四張表，是我今天真的去查出來的東西。第一張告訴你它有幾條產品線、每條用什麼單位計價；第二張是本篇最重要的發現——實體班和線上課，在法規上根本不是同一套規定；第三張是你可以直接存進手機的提問清單；第四張是本站的走得完指數。
📚 三種產品線，三種計價單位（官網當天寫得出來的部分）
| 產品線 | 官網哪一頁寫到它 | 計價單位 | 官網有沒有標價 |
|---|---|---|---|
| 實體美語班（分校面授） | 常見問題頁「學費到底怎麼算」 | 點數（官網原文「課程大多是以『點數』為單位」） | 沒有 |
| 線上真人（巨匠線上真人） | abconline.com.tw 會員區 | 點數（會員區有「課程點數」欄） | 沒有 |
| 線上大團班 | 常見問題頁請假規則那一段 | 官網沒寫（只寫提供 30 天課程錄影檔） | 沒有 |
| 數位學院（美語／日語） | 頁尾「數位學習」區連結 | 官網沒寫 | 沒有 |
| 日語實體班 | 常見問題頁請假規則那一段 | 官網沒寫（只寫提供 30 天課程錄影檔） | 沒有 |
這張表是本站做的，官網沒有這一頁。做法很笨：把巨匠美語官網七個頁面（首頁、課程總覽、英文課程總表、課程列表、Alive 開口溜英文、線上體驗專區、常見問題 FAQ）跟集團四個站的首頁抓下來，全文搜「元」「NT$」「一堂」「分鐘」，看它自己在哪一頁寫了什麼。抄錄日 2026-09-26。結果：這十一個頁面裡，價格數字 0 處——唯一出現「元」的是行銷橫幅上的「萬元補助」，那不是價格。「點數」這個單位出現了，但一點多少錢、一個方案幾點、一堂扣幾點，三格都沒有。這張表換任何一家「實體＋線上」雙軌的語言品牌，都能再跑一次。
⚖️ 同一個品牌，兩套規定：實體班和線上課要問的不是同一組問題
| 你要問的那一格 | 短期補習班那一份寫什麼 | 網際網路教學那一份寫什麼 | 林恩怎麼用它 |
|---|---|---|---|
| 契約審閱期 | 至少五日（第二點） | 至少三日（第一點） | 差兩天。當場叫你簽的，先不要簽 |
| 贈品價值上限 | 不得逾繳費總金額 20%（第十一點一） | 商品或課程價值的二分之一（第八點） | 「送你一台平板」的那台，值多少要照哪一份算，先問清楚 |
| 履約保證門檻 | 收費總額 30% 額度，或投保最低 200 萬（第十一點五） | 預付逾一年且逾五萬元的超過部分（第十五點） | 金額大、期間長，就翻契約明顯處找這一欄 |
| 分期怎麼分 | 逾六個月到一年分二期；逾一年分三期，每期不得逾六個月（第十一點二） | 要寫頭期款、期數、利率與公式；沒寫利率推定年息 5%（第九點） | 一份管期數，一份管利率——問錯那一份，你會漏掉真正貴的那格 |
| 課程時數要不要寫在契約上 | 要（第四點：課程科目內容與授課時數） | 要（第六點：期間、次數或時間單位擇一） | 官網沒寫一堂幾分鐘，不代表契約可以不寫 |
| 廣告算不算契約的一部分 | 算（第十七點：附件及相關廣告視為本契約之一部分） | 有不得記載事項禁止「廣告僅供參考」的文字（不得記載第六點） | 看到打動你的那句廣告，先截圖再說 |
兩份公告的名字和主管機關都不一樣。左邊是教育部《短期補習班補習服務契約書應記載及不得記載事項》（民國 91 年 12 月 10 日公告訂定，109 年 3 月 16 日修正，臺教社(一)字第 1090029343B 號令，抄自教育部主管法規共用系統）；右邊是《網際網路教學服務定型化契約應記載及不得記載事項》（民國 108 年 11 月 15 日經工字第 10804604990 號公告，抄自數位發展部主管法規共用系統）。兩份的抄錄日都是 2026-09-26。右邊那一份的適用範圍原文寫著「不包括正規教育、國民補習學校、進修學校及短期補習班所提供之服務」——所以它們不是「新舊版」，是兩條平行線。重要的話先說：本站查不到巨匠美語各分校的立案類別（官網十一個頁面裡「立案」「核准字號」0 處），所以本站不判斷它適用哪一份、更不判斷任何業者是否符合或違反任一公告。這張表的用途只有一個——你手上那張報價單如果同時有實體課和線上課，你要問的是兩組問題，不是一組。
📝 進門市或接電話之前，先存這張：要問的六個數字（你自己填）
| 要問到的數字 | 哪一點規定要寫 | 林恩怎麼用它 |
|---|---|---|
| ①繳費總金額怎麼拆（學費／雜費／講義費／代辦費／其他） | 短期補習班第十一點（一） | 原文寫「均應明列內容、金額及計算方式」——「一個總價」不算拆 |
| ②購買堂數，贈送的另外寫一欄 | 短期補習班第四點／網際網路教學第二點（四） | 算單價的分母只能用「購買」那一欄，不能用購買＋贈送 |
| ③每堂幾分鐘（實體班和線上課分開問） | 短期補習班第四點「授課時數」 | 有了它才換得出每分鐘單價，不同產品線才比得動 |
| ④修業期間到哪一天 | 短期補習班第五點／網際網路教學第六點 | 拿它除出「我一週要去幾次」，去不了就別買那個堂數 |
| ⑤分期的期數、每期金額、利率 | 短期補習班第十一點（二）／網際網路教學第九點 | 月付數字是結果，不是價格；要看總價跟差價 |
| ⑥契約審閱期寫幾天 | 短期補習班第二點（至少五日） | 不到那個天數、或要你當場簽，先不要簽 |
這張表的結構沿用本站 9 月 19 日那篇 TutorABC 的空白表，欄位換成教育部那一份的條號。抄錄日 2026-09-26。用法：截圖存進手機，或印出來。諮詢的時候一格一格請對方填，填完拍照，或請對方用 Email 文字回覆你——口頭講的數字沒有欄位可以放。這六格不是刁難，是那兩份公告本來就要求契約上要有的東西；你問的不是「可不可以便宜一點」，是「這張契約上規定要寫的格子，現在寫了沒有」。同一張表換任何一家補習班、任何一家線上課程平台，都能再跑一次。
🎯 走得完指數：巨匠美語（官網公開資訊版） 3／12
| 看什麼 | 官方怎麼寫 | 分數 |
|---|---|---|
| 總時數（擠得出來嗎） | 官網沒寫。常見問題頁只說「客製化學習方案」「課程大多是以點數為單位」，無總點數、無總時數 | 0 |
| 單元數與長度 | 官網沒寫一堂幾分鐘。分級有 Basic-Basic 與 Level 1–6，但沒有對應的堂數或時數 | 0 |
| 作業／專題 | 官網沒寫有要交件、有人改的作業。寫的是升級採「筆試與口試併行制」，達上課時數門檻可考 | 0 |
| 最後更新日 | 官網沒寫教材版本或更新日；只寫「超過 1000 位實體+線上專業師資」 | 0 |
| 退款天數 | 常見問題頁的網頁標題列了「退費」，但該頁本文「退費」0 次；官網未列天數或算式 | 1 |
| 字幕語言 | 全站繁體中文介面、實體面授；日語實體班與美日語線上大團班提供 30 天課程錄影檔 | 2 |
走得完指數＝六項各 0–2 分，滿分 12。巨匠美語（官網公開資訊版） 得 3 分：很可能買了不會上完。每一項的依據都是課程頁／官方條款當日原文，沒寫的一律 0 分並註明「官網沒寫」。同一張表可以換算任何一個平台或一門課，方法公開。本表抄錄日 2026-09-26，來源＝巨匠美語官網七個公開頁面原文。本站未購課、未上課，這是公開資料分析。說清楚：這 3 分算的是「你付錢之前，在官網查得到多少東西」，不是教學品質、不是老師好不好、更不是值不值得上——那些本站沒有資格評。而且這六格裡有五格，只要你手上那份書面契約寫清楚，分數就補得回來。這也是為什麼本篇的結論不是「別買」，是「先把格子問到」。
官網沒明說的 7 個數字，分別是哪七個？
先講清楚一件事：「官網沒寫」不等於「不能問」，也不等於它有問題。台灣的語言補習品牌大多不在官網掛價目表，這是這個產業的常態，本站寫過的 TutorABC 也一樣沒有價目表。我把它列出來，是因為你查不到的每一格，最後都會變成你在現場要問的一句話。七格如下，每一格我都附上「官網哪裡寫了什麼」：
一點等於多少錢
官網原文只說「課程大多是以『點數』為單位」，並形容那是「一張語言通行證」。換算率官網 0 處。這一格沒有，後面六格都算不出來。
一堂扣幾點、一個方案總共幾點
同上，官網 0 處。這一格是分母，沒有分母就沒有單價。
一堂幾分鐘
七個頁面 0 處。全站唯一一個帶「堂」字的數字，是索取課表表單裡的贈品選項「1200 堂線上美日語課程」——那是贈品，不是你買的方案內容。為什麼分鐘數重要？因為不同產品線的「一堂」很可能不是同一段時間，一堂 25 分鐘跟一堂 50 分鐘，同樣報價「一堂 X 元」，你付的每分鐘價差一倍。本站在 TutorABC 那篇就是用這個方法把兒少 25 分鐘版跟 45 分鐘版算出兩個完全不同的每分鐘單價。
繳費總金額怎麼拆
官網 0 處。這一格特別值得記住，因為教育部那份公告的第十一點（一）原文寫的是：「繳費總金額新臺幣＿元；學費＿元；雜費＿元；講義費＿元；代辦費＿元；其他＿元（應敘明項目名稱，例：報名費、訂位金、保險費…等）；以上均應明列內容、金額及計算方式。」換句話說，「一個總價」在契約上是不夠的。
「保證班」保證的是什麼、保證期間多長
官網橫幅上寫著「多益/雅思/英檢/日檢保證班！」與「優惠五折學到會」。我在七個頁面裡找不到「保證內容」與「保證期間」這兩格。而教育部那一份的第六點，欄位長這樣：「保證內容為：＿＿ 保證期間為：＿＿」——這兩格是契約上要填的空格。官網沒填不奇怪，但你簽的那張紙上應該要有。
退費怎麼算
這一格是本篇的第二個意外。常見問題頁的網頁標題寫的是「常見問題 FAQ｜課程／退費／補課／分校｜巨匠美語」——標題掛了「退費」；但我把那一頁的本文從頭到尾數過，「退費」兩個字出現 0 次（同一頁「補課」出現 2 次、「分校」出現 7 次）。標題列了欄目，內文沒有那個欄目，這是本站「同一個官網自打架」系列的第七家，也是第一個不是「兩頁數字打架」、而是「標題跟內文打架」的形狀。
立案名稱全名與核准字號
七個頁面加集團四站首頁，「立案」「核准」「核准字號」「短期補習班」都是 0 處，頁尾的著作權標示是「2026 Gjun information Co., Ltd.」。教育部那份公告的第一點，規定契約上乙方要記載「負責人、核准立案名稱全名、核准字號、地址、傳真、電子郵件、網址」。官網沒掛不代表沒有，但契約上要有——而且這一格還有另一個用途，下一段會講。
為什麼「點數」這個單位，讓你比不動價格？
我不是在挑「點數」這個做法的毛病。點數本身很合理：同一張卡可以拿去上實體、也可以拿去約線上真人，對時間不固定的上班族確實方便，官網那句「可依據可安排之時間，選擇實體課程或線上真人課程」講的就是這件事。
問題出在換算。一個計價單位要能比較，你至少需要三個數字：一點多少錢、一堂扣幾點、一堂幾分鐘。三個都有，你才換得出「每分鐘多少錢」；只有一個，你手上就只有一個形容詞。
而官網自己其實透露了一件事：它至少有兩種卡。常見問題頁的請假規則寫得很清楚——「一、新雙語卡：請假次數不限，課程開始前皆可於線上請假，逾時恕不開放。」「二、點數卡：請假時間：課前 2 小時，開放線上請假；逾時恕不開放。請假次數：於上課前 1 天～前 2 小時請假者，計算請假次數，每人每月限 4 次。該堂請假後，如須再上課，則須重新劃位。」
兩種卡的請假規則差很多：一種不限次數，一種每月限 4 次。既然規則不同，售價與適用課程八成也不同——但那兩格官網沒有。所以你到現場第一句話不該是「多少錢」，而是「我要買的是哪一種卡」。
順帶一提，這也是為什麼我在上面那張走得完指數裡，「總時數」跟「單元數與長度」兩格都是 0 分。不是課不好，是那兩格在你付錢之前查不到，而這兩格正好是本站判斷「你走不走得完」最重要的兩格。想知道走不完會怎樣，可以看本站那篇完課率的數字。
實體班和線上課，法規上為什麼是兩套？
這是本篇最值得你帶走的一件事，也是我今天才第一次在本站寫。
台灣管「補習與教學服務」的定型化契約公告，至少有兩份，主管機關不一樣：
- Ａ、《短期補習班補習服務契約書應記載及不得記載事項》——教育部。民國 91 年 12 月 10 日公告訂定，民國 109 年 3 月 16 日修正（臺教社(一)字第 1090029343B 號令）。
- Ｂ、《網際網路教學服務定型化契約應記載及不得記載事項》——民國 108 年 11 月 15 日經工字第 10804604990 號公告，現由數位發展部主管法規共用系統收錄。
它們不是新舊版本的關係。Ｂ 這一份在適用範圍裡自己寫死了：「網際網路教學服務，指企業經營者授權消費者於指定之網站系統，使用企業經營者透過網際網路連線進行之教學、評量或其他相關服務」，「但不包括正規教育、國民補習學校、進修學校及短期補習班所提供之服務」。
所以這是兩條平行線。而上面那張「同一個品牌，兩套規定」的表，就是把兩份放在一起逐格對出來的。最好記的一格是契約審閱期：Ａ 寫「至少為五日」，Ｂ 寫「至少三日」。同一個品牌，同一天簽的兩張紙，審閱期可能差兩天。
贈品那一格也很有意思。Ａ 規定贈品「價值不得逾繳費總金額百分之二十」，Ｂ 規定贈品「其價值之上限為商品、教學課程或服務價值之二分之一」。兩份的共同點是：契約終止或解除時，業者不得向你請求返還贈品，也不得從該退的錢裡扣掉贈品的價額。這一句值得記起來——很多人是在退費的時候才第一次想到那台平板。
再一格：履約保證。Ａ 寫的是「就收取費用總金額百分之三十額度，提供履約保證」，或投保履約保證保險（原文寫「其投保最低金額為新臺幣二百萬元」）；Ｂ 寫的是「預付期間逾一年且預付金額超過新臺幣五萬元者，就超過金額部分」提供。兩個門檻的算法完全不同——你要看哪一個，取決於你買的是哪一種。
重要，這句一定要寫：本站查不到巨匠美語各分校的立案類別（官網十一個頁面裡「立案」「核准字號」0 處），所以本站不判斷它適用哪一份公告，更不判斷任何業者是否符合或違反任何公告。本站不是主管機關也不是法官。這兩份公告在本文裡只有一個用途：當你的提問清單。你要做的事只有一件——拿到報價單時先問「這張單子裡哪幾項是實體課、哪幾項是線上課」，然後照不同那一份去核格子。
哪幾種買法，我會叫你先跳過？
這一段會講得比較直，但每一句後面我都接出處。
拿不到那三格書面資料，就先不要付訂金
「繳費總金額怎麼拆／購買堂數（贈送另計）／每堂幾分鐘」這三格沒有白紙黑字之前，我不會叫你付訂金。出處：Ａ 第十一點（一）原文「以上均應明列內容、金額及計算方式」；Ａ 第四點「記載課程科目內容與授課時數」；Ｂ 第二點（四）把「教學課程數量」與「贈送之教學課程數量」分成兩欄。法規把這幾格切開來寫，是因為它們合在一起就會變成一個沒辦法驗算的總價。口頭報的數字不算——你要的是可以存起來的字。
只靠把月付壓低說服自己買得起的方案，先跳過
月付是結果，不是價格。出處：Ａ 第十一點（二）原文「修業期限逾六個月以上一年以下者，應分為二期；逾一年者，應分為三期，每期不得逾六個月」；Ｂ 第九點原文「未記載分期付款利率者，其利率按現金交易總價週年利率百分之五計算」，同點還寫「企業經營者違反本點約定者，消費者不負現金交易總價以外金額之給付義務」；Ｂ 第十點：遲延金額達分期付款總金額五分之二者，經催告（至少十日）得終止，違約金上限為餘額的百分之二十。你真正要看的兩個數字是現金交易總價和分期付款總價，以及它們的差價——那個差價就是你為了分期多付的錢。
看到「終身」「永久」這種字，先跳過
這是本站的老立場，今天有新出處。Ａ 的不得記載事項第三點原文就一句：「乙方之廣告說明，不得使用「終身」、「永久」等用語或類此字樣。」本站之前寫過 YOTTA 課程頁寫「永久」、使用條款寫「平台存續期間為止」，也在 線上課程退費規定那篇整理過「終身存取」在公告裡對不到任何一欄。我的判斷從來沒變：「終身存取」的真正意思，通常是「永遠不會開始」。你要買的是走得完的時數，不是一張永遠不會用的通行證。
只有「想把英文變好」、沒有交件日期的人，這筆錢我不會叫你先花
這句話我對所有平台都講。出處：本站 完課率那篇算過的數字。報名一個要你每週固定到分校的班，跟買一門可以無限期拖的線上課，失敗的方式不一樣，但失敗的原因一樣——沒有一個「幾月幾號之前要交出什麼」。先把那個日期寫下來，再回來看價格。
沒有出處的狠話我不講。同樣地，本站不評論任何一位學習顧問、老師或學員個人，也不轉述論壇上的個案——那些我沒有辦法查證，寫進來就是拿你的決定去賭我的印象。
如果我就是想上實體班，該怎麼問才有效？
可以，實體班有它不可取代的地方：有固定時間、有人看著你、走進教室就進入英文模式，這對「在家一定會分心」的人是真的有用。官網自己也把這件事寫得很清楚，它用的詞是「學習雙軌制」。
問法有效與否，差別在你問的是形容詞還是格子。把上面第三張表存進手機，現場照著念就好。順序建議這樣：
- 「我要買的是新雙語卡還是點數卡？兩種的請假規則我看過官網了，價格差在哪？」——先定卡別，後面才有東西可以算。
- 「繳費總金額請幫我拆成學費、雜費、講義費、代辦費、其他，各多少？」——這一句直接對應 Ａ 第十一點（一）。
- 「購買幾堂？贈送幾堂？請分開寫。」——算單價只能用購買那一欄當分母。
- 「實體課一堂幾分鐘？線上真人一堂幾分鐘？」——兩條線分開問，因為它們可能不一樣。
- 「這張單子裡，哪幾項是實體課、哪幾項是線上課？」——這一句是本篇的重點，它決定你後面要照哪一份公告核格子。
- 「契約審閱期寫幾天？可以帶回家看嗎？」——帶得走的契約，才是你有時間算的契約。
還有一個很多人忘了問的：試聽算不算正式課程。Ａ 第十一點（三）原文寫「乙方得於簽約前提供甲方試聽機會（形式不拘）。但乙方不得將試聽課程列為正式課程」。也就是說，試聽的那一堂不該從你買的堂數裡扣。這一格現場問一句就好。
另外，如果你的報價裡有政府補助，記得補助有自己的一套規則，跟課程契約不是同一件事——本站整理過產業人才投資方案報名前要看的三件事，那篇查完 206 門課，沒有一門是線上課，這對「想用補助上線上課」的人特別重要。
三種人：誰去問、誰買便宜的就夠、誰先不要買
值得走一趟問清楚的人
- 住家或公司走路、一趟通勤內到得了分校，而且很清楚自己「在家一定不會開電腦」的人。
- 需要被固定時間綁住、需要同學看著才會去的人——這是線上單堂制給不了的。
- 目標是檢定（多益、雅思、英檢、日檢）且已經有考試日期的人：有日期，才算得出你需要幾堂。
去之前先把上面那張六個數字的表存進手機。
買便宜那種就夠的人
- 你的需求其實只有「每週想跟真人講幾次英文」——那你要的是按堂計價、官網看得到單價的線上平台，不是一張要先付總價的卡。
- 判斷方法很簡單：如果你講不出「我需要幾堂」，就先不要買「一包」。
第三種人：先不要買。如果你現在的狀態是「想把英文變好」，但講不出幾月幾號之前要交出什麼——一場考試、一次面試、一趟出差、一份要用英文寫的報告——那這筆錢先不要花。不是省錢，是順序。先去做三件不用錢的事：①把那個日期寫在行事曆上；②連續兩週，每週固定時段空出你打算上課的那兩小時，看看空不空得出來；③空得出來再回來談價格。想先用免費資源撐一下的人，本站有哪三種人先別付錢那篇；想橫向比較的人，可以看線上英文課程怎麼選（八家官網查完）。
補充（2026-10-01）：本篇用到的教育部《短期補習班補習服務契約書應記載及不得記載事項》，它的退費手續其實只寫「依準則與各縣市自治法規辦理」——那些比例與實退金額，我另外整理成一篇：補習班退費規定：退多少看你上到第幾堂。
常見問題
巨匠美語費用大概多少？
本站不給這個數字。官網七個公開頁面沒有價目表，本站未購課，也不引用論壇轉述的金額當官方資料、不推估——拿一個來路不明的數字去談判，比沒有數字更危險。你要做的是把上面那張六個數字的表問完，拿到屬於你那個方案的現金交易總價，那才是能用的數字。
「點數」跟「堂數」是同一件事嗎？
官網沒有把兩者的換算寫出來，所以本站不下結論。你要問的是三格：一點多少錢、一堂扣幾點、一堂幾分鐘。三格湊齊才換得出每分鐘單價，不同產品線也才比得動。另外，官網的請假規則裡明確出現「新雙語卡」與「點數卡」兩種卡別，所以第一句要先問「我買的是哪一種卡」。
契約審閱期到底是三天還五天？
看你簽的是哪一份。教育部《短期補習班補習服務契約書應記載及不得記載事項》第二點寫「至少為五日」；《網際網路教學服務定型化契約應記載及不得記載事項》第一點寫「至少三日」。本站查不到巨匠美語各分校的立案類別，因此不判斷它適用哪一份。你能做的是：翻到契約第一頁，看那一格寫幾天，並確認你可以把契約帶回家。
報名送的平板或教材，退費的時候要還嗎？
兩份公告都寫了同一個方向：契約終止或解除時，業者不得請求返還贈品，也不得從應退的費用裡扣掉贈品的價額。差別在價值上限——短期補習班那一份是「不得逾繳費總金額百分之二十」，網際網路教學那一份是「商品、教學課程或服務價值之二分之一」。實際怎麼適用要看你那份契約與個案，本站不做個案判斷，但「贈品」這一格值得你在簽名之前問一句。
巨匠美語和窩課360 是同一家嗎？
兩者都出現在巨匠教育集團官網頁尾的品牌列表裡，但是不同的產品線：窩課360 是技能類的課程平台，本站寫過窩課360 全站 399 門課、今天在招生的直播團班只有 1 門；巨匠美語是語言線。兩篇講的不是同一件事，別把兩邊的規則互套。
這篇跟你們那篇「線上課程退費規定」差在哪？
那篇逐點抄的是《網際網路教學服務定型化契約應記載及不得記載事項》，做的是跨平台的退費欄位檢查表；本篇是單一品牌的價格層，而且第一次把教育部那份短期補習班的公告拉進來對照。兩篇一起看最完整：那篇管「退你多少」，這篇管「你付的是什麼」。想看同型不同品牌的，可以比對TutorABC 費用怎麼問；想知道補習班和線上課的退費規則差在哪，看只有一邊的退費是法律訂的。
資料來源與限制
本站未購買巨匠美語任何課程、未上過任何一堂課，本文是公開資料分析（資料型評選），不是修課心得，也不保證任何學習成果。本站不是主管機關也不是法官，全文不判斷任何業者是否符合或違反任何公告，也不評論任何學習顧問、老師或學員個人，不轉述論壇個案。以下每一項都回原文核對：
- 「學費到底怎麼算」原文、點數為計價單位、新雙語卡與點數卡請假規則、30 天課程錄影檔、CEFR 分級與檢定對照、「超過 1000 位實體+線上專業師資」、「多益/雅思/英檢/日檢保證班」與「優惠五折學到會」橫幅：巨匠美語官網常見問題頁與首頁原文，抄錄日 2026-09-26。
- 官網十一個頁面無價格數字、無「一堂幾分鐘」、無「立案／核准字號」：巨匠美語官網七個公開頁面（首頁、課程總覽、英文課程總表、課程列表、Alive 開口溜英文、線上體驗專區、常見問題 FAQ）＋巨匠教育集團、巨匠線上真人、巨匠電腦數位學院、狀元王四站首頁，逐頁全文檢索，抄錄日 2026-09-26。
- 常見問題頁網頁標題含「退費」、本文「退費」0 次：同上，抄錄日 2026-09-26。
- 應記載事項第一、二、四、五、六、九、十一、十二、十四、十七點與不得記載事項第三點：《短期補習班補習服務契約書應記載及不得記載事項》全文，民國 91 年 12 月 10 日公告訂定、民國 109 年 3 月 16 日修正，臺教社(一)字第 1090029343B 號令，抄自教育部主管法規共用系統，抄錄日 2026-09-26。
- 適用範圍與應記載事項第一、二、六、八、九、十、十五點：《網際網路教學服務定型化契約應記載及不得記載事項》全文，民國 108 年 11 月 15 日經工字第 10804604990 號公告，抄自數位發展部主管法規共用系統，抄錄日 2026-09-26。
- 完課率數字：沿用本站 2026 年 9 月既有文章，來源與算式見該篇。
算法公開，你可以自己複算：每分鐘單價＝單堂價 ÷ 每堂分鐘數；分期成本＝分期付款總價 − 現金交易總價；單價的分母只用「購買堂數」，不含贈送堂數。走得完指數＝六項各 0 到 2 分，滿分 12，官網沒寫的一律 0 分並註明「官網沒寫」；同一張表換任何一家平台或任何一門課都能再算一次。
更正框：①一點等於多少錢、一個方案幾點、一堂扣幾點——官網公開頁面查不到，本站不引用論壇轉述數字當官方資料，也不推估。②一堂幾分鐘——官網公開頁面查不到，所以本篇沒有每分鐘單價表，這一格留給你到現場問。③「新雙語卡」與「點數卡」的售價、適用課程與差異——官網只寫請假規則，其餘查不到。④「保證班」的保證內容與保證期間——官網查不到；本站只引述公告的欄位，不推論它的實際內容。⑤巨匠美語各分校的立案類別與核准字號——官網查不到，本站今日查詢公開頁面未果，因此無法判斷它適用哪一份公告，本文只把兩份公告當提問清單用。⑥「萬元補助」語言升級專案的資格、金額與期限——橫幅有字，本站當日未找到細則頁。⑦實際審閱期天數、是否提供履約保證、分期攤還表格式——這些只會出現在書面契約，本站寫成「你自己到現場看」，不寫成結論。⑧走得完指數 3／12 反映的是「買之前查得到的資訊量」，不是教學品質，這兩件事本站不混為一談。發現錯誤或官網改版，歡迎在留言區指出，我會更正並標日期；這篇每月回來複查一次。
剩下的你自己 30 秒確認（三件，都在現場做得到）：
- 翻契約第一頁，找「契約審閱期間○日」那一格——短期補習班那一份寫至少五日，網際網路教學那一份寫至少三日；要你當場簽的，先不要簽。
- 找繳費那一頁，看「繳費總金額」下面有沒有拆成學費、雜費、講義費、代辦費、其他——公告原文要求的是「均應明列內容、金額及計算方式」，只有一個總價就當場問。
- 找契約抬頭，看乙方欄有沒有「核准立案名稱全名」與「核准字號」——有了這一格，你才知道自己該照哪一份公告核後面的格子。
2026-09-29 補充：它的「免費體驗」我另外算過一次時間帳：當日官網列出的 8 場加起來 810 分鐘、平均約 100 分鐘，8 場裡 6 場在 18:00 以後開始，等於線上一對一付費試教的 1.8 到 4.8 倍——免費那一堂到底要你交出什麼寫在這裡。